ティフ星人は、パセリを食べる
“植民地”支配 － 抑圧する者とされる者の関係を考えるワークショップ
オレンジ色に光る円盤に乗って、宇宙人がやってきた！ 地球人と彼らとの間に、“対話”は成立するのか？
抑圧する者とされる者の関係を考える、可笑しくて、ちょっと怖いワークショップ。
ティフ・プロジェクト
http://tiff@npgo.jp/
はじめに
このワ－クショップは、植民地支配の歴史を、古来からその土地に住んでいた先住民族など、支配された側の人々の視点から捉え直し、その意味を改めて考えることをねらいとしています。参加者はその過程で、植民地支配の問題をさまざまな角度から学び、互いに議論しながら、一人一人が、自分のとるべき態度について考えることになります。
また、このワ－クショップでは、グル－プのメンバーが協力して作業をすること、一人一人が想像力をはたらかせ、深く考えること、自分の考えを他の人に分かりやすく伝えること、他人の意見に耳を傾け、理解する努力をすること、活発な意見交換を行うことなどが求められるため、ワークショップを通じて、さまざまな能力が養われます。
対象年齢 小学校６年生から大人まで
適正人数 １６～３０人
所用時間 ４～５時間（すべてのアクティビティを行った場合）
このワークショップには、３つの「アクティビティ」（学習活動）が含まれており、Ⅰ～Ⅲのアクティビティを順に通して行うことにより、参加者の学びが次第に深まっていくように構成されています。しかし、十分な時間がない場合は、これらのアクティビティを２～３回に分けて、あるいは、ⅠまたはⅡのアクティビティのみを行うことも可能です。
また、会場の雰囲気を和やかにして、参加者の積極的な参加を引き出すため、必要に応じて、「アイス・ブレイキング」（ウォーミング・アップ、気分転換）の時間をとると効果的です。
なお、「史実のカード」については、随時、改訂して、より良いものにしていきたいと考えており、新しいカードができた際には、このサイトからダウンロードできるようにする予定です。
また、将来は、「北海道」「朝鮮半島」「マレーシア・サラワク州」以外の地域、民族のカードも作っていきたいと考えています。それらの情報も、このサイトに掲載する予定です。
※この教材は、1994年にカナダのＶＩＤＥＡから出版されたワークショップ教材「５００年前」（500 YEARS AGO – Re-discovering the colonialism）をもとに、ＶＩＤＥＡの了承を得て、日本向けにアレンジを加えて制作したものです。
内 容
アクティビティ
Ⅰ ティフ星人がやってきた！ 100～120分
Ⅱ 史実のカード 80～120分
Ａ 北海道（アイヌ民族）
Ｂ 朝鮮半島（コリア民族）
Ｃ マレーシア・サラワク州（イバンなどの先住民族）
Ⅲ 私の願い 30～ 45分
アイス・ブレイキング
ⅰ 人探しビンゴ 20～25分
ⅱ 進化ジャンケン
5～10分
ⅲ 映画トーク 10～15分
※「史実のカード」のアクティビティは、学習テーマに合わせ、Ａ・Ｂ・Ｃのうちいずれか１つを選んで行ってください。
教材の入手方法
現在、準備中です。2008年８月頃までには、このサイトを通じてお知らせする予定ですので、お待ちください。